图片交换沟通系统（PECS）

PECS（Picture Exchange Communication System，图片交换沟通系统） 是一种通过图片交换开展功能性沟通的国际通用系统。孩子学习把图片递给沟通对象（家长、治疗师、同伴）来表达自己的需求，并随着语言出现，逐步过渡到词语和短语。PECS 解决了一项关键任务：在口语出现之前，给无口语孩子一种立即可用的「说出需求」的方式。这能 减少因无法表达需求而产生的挫败感与行为问题，并培养沟通动机。

在汉氏倪尔康国际康复中心（上饶），PECS 在基础层面被 整合进言语治疗，作为功能性沟通的多通道工具。与 ABA（系统化教学如何使用图片）、口部运动训练（为后续过渡到词语搭建生理基础）、地板时光（Floortime）等方向联合开展。适用于孤独症儿童的无口语和极少言语状况、严重语言发育迟缓、以及因沟通困难而呈现明显行为问题的儿童。

本中心实施该方法的优势： 即时功能性 — 孩子立即获得沟通方式；降低因沟通受挫产生的行为问题；通向口语的桥梁 — 对部分孩子，PECS 有助于词语和短语的出现；家庭可复制性强；ASD 国际实践中的循证基础。

家长须知

关于 PECS「阻碍」口语出现的常见担忧 并不被数据支持。对部分孩子，PECS 反而有助于词语的出现：掌握了通过图片的沟通后，他们获得了向更高效方式转化的动机。对另一些孩子，PECS 始终作为主要沟通系统使用，这也是正常的。最重要的是，孩子拥有了 一种能说出自己需求的方式，这为整个家庭卸下了巨大的挫败感。