К основному содержимому
H&B Neurolife
Процедура

Биологическая терапия и нейрорегуляция

Биомедицинское направление работы с физиологической базой развития мозга: нейромедиаторы, мозговое кровообращение, метаболизм нейронов, когнитивные и социальные мотивации.

15–60 минут
длительность
1–3 курса
курс
2–6 недель
эффект
Заполнить анкету
Описание

Как проходит процедура

Биологическая терапия и нейрорегуляция — часть авторского биомедицинского ядра «Международного реабилитационного центра H&B Neurolife» (Шанжао). В отличие от методов, работающих с навыками и поведением (ABA, сенсорная интеграция, речевая терапия), нейрорегуляция работает с физиологической базой развития мозга: регулирует нейромедиаторы и обменные процессы в ЦНС, улучшает мозговое кровообращение, оксигенацию и метаболизм нейронов, поддерживает повышение внимания, «запуск» речи, развитие когнитивных и социальных мотиваций. Программа подбирается индивидуально по заключению профильного специалиста и применяется в соответствии со стандартами безопасности.

В центре нейрорегуляция применяется в составе комплексной программы, чаще всего параллельно с другими направлениями биомедицины (стволовые клетки, регуляция микробиоты), методами ТКМ и реабилитационными курсами. Принцип: биомедицинское ядро создаёт условия, при которых тренировки навыков и поведения дают устойчивый результат. Это особенно критично для случаев, где у ребёнка стандартные реабилитационные методы «топчутся на месте» из-за общесоматического фона, последствий поражений ЦНС, выраженных коморбидных состояний.

Преимущества направления в исполнении центра: часть авторского биомедицинского ядра; работа с физиологической базой — обменными процессами в мозге, а не только с навыками и поведением; создаёт условия для устойчивого результата других методов программы (ABA, сенсорная интеграция, речевая терапия, методы ТКМ); индивидуальный подбор под клинические особенности ребёнка.

Что важно родителю

Нейрорегуляция — это не «лекарство от РАС» и не самостоятельный метод. Это поддерживающее направление в рамках комплексной программы, которое решает врач. Самостоятельное «назначение» или поиск «нейрорегуляторов» без обследования — небезопасно и неэффективно. Программа возможна только после комплексной оценки в центре.

1

Углублённое обследование и оценка показаний

Профильный врач проводит углублённое обследование: клинический осмотр, анамнез, результаты предыдущих исследований; оценка показаний и противопоказаний к нейрорегуляции.

2

Подбор индивидуального протокола

Под ребёнка подбирается протокол с учётом картины заболевания, возраста, сопутствующих состояний; согласование с лечащим врачом по основному диагнозу.

3

Проведение курса введения по протоколу

Курс проходит по индивидуальной схеме с регулярными процедурами или приёмом препаратов. Контроль состояния ребёнка на каждом этапе.

4

Мониторинг переносимости и динамики

Регулярная оценка переносимости и динамики: внимание, познавательная активность, эмоциональный фон, сон, поведение, при показаниях — повторные шкалы Gesell, PEP.

5

Контрольная оценка и решение о продолжении курса

По итогам курса — контрольная оценка результата; решение о перерыве, повторном курсе или интеграции с другими направлениями биомедицины (стволовые клетки, регуляция микробиоты).

Важная информация

Показания и противопоказания

Показания

РАС всех степеней тяжести
Общая задержка психического развития (ЗПР)
ДЦП и его восстановительный период
Последствия энцефалопатий, дети группы высокого риска
Задержки речевого и когнитивного развития
Выраженный дефицит внимания, СДВГ
Эмоциональная нестабильность, нарушения сна, стереотипии
Коморбидная эпилепсия (в стабильной форме, по согласованию с лечащим неврологом)
Повреждения нервов (парез лицевого нерва, плечевое сплетение, периферические невропатии)

Противопоказания

Острые инфекционные заболевания, лихорадка
Тяжёлые декомпенсированные соматические состояния
Индивидуальная непереносимость препаратов
Активная фаза неврологических осложнений
Активные онкологические процессы
Применение

При каких диагнозах помогает Биологическая терапия и нейрорегуляция

СДВГ

Гиперактивность (СДВГ)

Сочетание дефицита внимания, гиперактивности и импульсивности, влияющее на обучение и социальную адаптацию.

Подробнее
Агрессия

Агрессия, импульсивность и нарушения поведения

Группа поведенческих проявлений — агрессия к окружающим, импульсивность, поедание несъедобного (пика), побеги.

Подробнее
Афазия

Афазия

Утрата ранее сформированной речи или нарушение её понимания вследствие поражения речевых зон мозга.

Подробнее
Внимание

Дефицит внимания и неусидчивость

Сниженная способность удерживать внимание и регулировать активность без выраженной гиперактивности.

Подробнее
РАС

Аутизм и РАС

Нейроразвивающее нарушение, влияющее на социальную коммуникацию, речь и поведение ребёнка с раннего возраста.

Подробнее
РАС+

РАС с сопутствующими нарушениями

Расстройство аутистического спектра в сочетании с ЖКТ-проблемами, нарушениями сна, эпилепсией или воспалительными процессами.

Подробнее
Плечевое сплетение

Повреждение плечевого сплетения

Поражение нервов плечевого сплетения, чаще всего родовой природы — приводит к слабости и ограничению движений верхней конечности.

Подробнее
ДЦП

Детский церебральный паралич (ДЦП)

Группа стойких двигательных нарушений вследствие непрогрессирующего поражения мозга в перинатальном периоде.

Подробнее
Мышление

Задержка когнитивного развития

Отставание в развитии внимания, понимания, наблюдательности, логического мышления и понятийной базы.

Подробнее
Депрессия

Депрессивные проявления

Стойко сниженное настроение, ангедония, эмоциональная отгороженность у детей и подростков.

Подробнее
Эмоции

Эмоциональная нестабильность и аутостимуляция

Резкие колебания эмоционального фона, склонность к плачу и вспышкам гнева, аутостимулирующее поведение.

Подробнее
Эпилепсия

Эпилепсия как коморбидное состояние

Эпилептические приступы у детей с РАС, ДЦП, постэнцефалопатическими состояниями — требуют согласованной коррекции и реабилитации.

Подробнее
Лицевой нерв

Парез лицевого нерва

Слабость или паралич мимических мышц одной половины лица вследствие поражения лицевого нерва (VII пара).

Подробнее
ЗПР

Общая задержка психического развития

Отставание ребёнка по нескольким сферам развития одновременно — речь, моторика, познание, эмоции.

Подробнее
Рост

Замедленный рост и общая слабость

Отставание физического развития, общая слабость, повышенная утомляемость и повышенная потливость у детей.

Подробнее
Группа риска

Дети из группы высокого риска

Раннее вмешательство для младенцев с факторами риска по нарушениям развития — недоношенность, перинатальные поражения, отягощённый анамнез.

Подробнее
Интеллект

Интеллектуальная недостаточность

Устойчивое снижение интеллектуальных функций — от лёгкой до тяжёлой степени, с разной потребностью в поддержке.

Подробнее
Моторика

Задержка моторного развития

Отставание ребёнка в освоении ключевых двигательных этапов — переворот, сидение, ползание, стояние, ходьба.

Подробнее
Тонус

Нарушения мышечного тонуса

Гипертонус, гипотонус и смешанные нарушения мышечного тонуса у детей раннего возраста и старше.

Подробнее
Зрительный контакт

Отсутствие зрительного контакта

Слабый или отсутствующий зрительный контакт — один из ранних и ключевых признаков нарушений социальной коммуникации.

Подробнее
Совместное внимание

Отсутствие совместного внимания

Неспособность разделять внимание с другим человеком на общий объект или событие — базовый признак нарушений социальной коммуникации.

Подробнее
Без речи

Отсутствие речи / минимальная речь

Состояние, при котором ребёнок не говорит совсем или использует крайне ограниченный набор слов.

Подробнее
Периферические нервы

Повреждения периферических нервов

Поражения периферических нервов разной локализации и этиологии, влияющие на двигательные и чувствительные функции.

Подробнее
Энцефалопатия

Постэнцефалопатический период

Реабилитация после перенесённых энцефалопатий — восстановление функций мозга, моторики, речи, познания.

Подробнее
Самоповреждение

Самоповреждающее поведение

Намеренные действия ребёнка, причиняющие ему физический вред — удары, укусы, расчёсывания, биение головой.

Подробнее
Сон

Нарушения сна и ночной плач

Трудности засыпания, частые ночные пробуждения, беспокойный сон и ночной плач у детей.

Подробнее
Коммуникация

Дефицит социальной коммуникации

Базовое нарушение коммуникации — слабая социальная мотивация, трудности диалога, непонимание мимики, тона, намерений других.

Подробнее
Замкнутость

Социальная замкнутость и отсутствие интереса к взаимодействию

Погружение в себя, слабая социальная мотивация, страх перед незнакомцами и непонимание эмоций других.

Подробнее
ЗРР

Задержка речевого развития

Отставание ребёнка в развитии понимания и активной речи относительно возрастной нормы.

Подробнее
Стереотипии

Стереотипное и повторяющееся поведение

Повторяющиеся однообразные движения, действия или ритуалы, типичные для РАС и сенсорной дезинтеграции.

Подробнее
Тики

Тики (тиковое расстройство)

Непроизвольные повторяющиеся быстрые движения или вокализации, плохо контролируемые волевым усилием.

Подробнее

Запишитесь на бесплатную консультацию

Оставьте короткую заявку — координатор свяжется с вами в течение 24 часов, ответит на вопросы и подскажет первые шаги.

Оставьте заявку

Мы используем файлы cookie и аналитические сервисы для улучшения работы сайта. Политика конфиденциальности