Когнитивное обучение (认知理解)
Фундаментальный курс развития когнитивной базы: внимание, наблюдательность, понимание, логика, базовые понятия — основа для речи, социализации и обучения.
Как проходит процедура
Когнитивное обучение (认知理解) — фундаментальный курс реабилитации при РАС, ЗПР, интеллектуальной недостаточности и других нейроразвивающих состояниях. Адресует типичные проблемы: слабое внимание, непонимание инструкций, слабая наблюдательность, слабая логика, размытые понятия (размер, цвет, форма, количество). Через ступенчатые, сюжетные, игровые тренировки развиваются наблюдательность, внимание, понимание, логическое мышление и понятийная база — основа для речи, социализации, обучения и самообслуживания.
В «Международном реабилитационном центре Ханьши NeuroLife» (Шанжао) когнитивное обучение строится по принципу «понимание прежде экспрессии»: сначала ребёнок должен понимать (инструкции, понятия, связи), и только тогда строится экспрессивная речь, социализация, обучение, самообслуживание. Курс ступенчатый — от простого к сложному, в сюжетной игровой форме, мультисенсорно (зрение + слух + тактильность). Сочетается с ABA, TEACCH, сенсорной интеграцией, речевой терапией, при показаниях TMS и аудиальной интеграцией.
Преимущества метода в исполнении центра: ступенчатая программа от простого к сложному; сюжетные занятия с прикладным результатом; игровая форма без сопротивления; индивидуальные программы; мультисенсорное понимание (зрение + слух + тактильность); регистрация прогресса в данных.
Что важно родителю
Когнитивное обучение — это не школьная подготовка в традиционном смысле. Это работа над базой, на которой школьное обучение становится возможным: устойчивое внимание, понимание инструкций, базовые понятия, логические связи. Без этой базы школа становится тяжёлым испытанием. Регистрация прогресса в данных позволяет видеть изменения и корректировать программу.
Первичная оценка когнитивных функций
Специалисты оценивают уровень внимания, наблюдательности, понимания инструкций, владения базовыми понятиями, логических связей; при необходимости применяются шкалы Gesell, PEP.
Подбор индивидуальной программы по уровню способностей
Программа строится ступенчато — от простого к сложному, по принципу «понимание прежде экспрессии». Цели подбираются под текущие возможности ребёнка.
Регулярные сюжетные игровые занятия
Занятия в сюжетной игровой форме, мультисенсорно (зрение + слух + тактильность): работа с базовыми понятиями, инструкциями, причинно-следственными связями, классификацией, сравнением.
Обучение родителей домашней работе
Специалисты обучают родителей конкретным играм и упражнениям для домашней работы. Согласованность семьи и центра — один из принципов курса.
Переоценка прогресса и расширение программы
Регулярная переоценка по достигнутым целям; расширение программы на следующие уровни. Интеграция с ABA, TEACCH, сенсорной интеграцией, речевой терапией, при показаниях TMS и аудиальной интеграцией.
Показания и противопоказания
Показания
Противопоказания
Кто проводит процедуру
При каких диагнозах помогает Когнитивное обучение (认知理解)
Запишитесь на бесплатную консультацию
Оставьте короткую заявку — координатор свяжется с вами в течение 5 минут, ответит на вопросы и подскажет первые шаги.