Чжун Юаньшань钟远珊

О специалисте

Специализируется на когнитивном тренинге детей с особенностями развития. Выстраивает игровые занятия под интересы каждого ребёнка, создаёт лёгкую и доброжелательную атмосферу, в которой дети активно вовлекаются и заметно прогрессируют. Системно владеет методиками тренинга когнитивного понимания, PCI (игровое и культурное вмешательство) и принципами поведенческого анализа ABA.

Профессиональные направления: тренинг когнитивного понимания; PCI (игровое и культурное вмешательство, Play and Culture Intervention); принципы поведенческого анализа ABA и стратегии мотивации.

Ключевые компетенции: развитие базовых когнитивных способностей у детей (имитация, подбор пар, классификация, упорядочивание, причинно-следственное мышление); тренировка исполнительных функций (рабочая память, тормозный контроль); теория психического (theory of mind) и социальное мышление; логическое мышление и решение задач; вмешательство через социальные игры; стимуляция мотивации в групповых и индивидуальных занятиях.

Обучение

• 2017 — серия курсов «Когнитивное понимание» (Шэньчжэньская ассоциация реабилитации; команда Тайваньской ассоциации аутизма).
• 2017 (окт.) — «Городская программа подготовки по специальной оценке детей с нарушениями слуха» (Шэньчжэньский центр раннего вмешательства); 24 уч. часа.
• 2018 (июнь) — «Проект подготовки "теневых педагогов" (shadow teacher)» (Shanghai Youyu Education; лектор — проф. Вань Цинь, Восточно-Китайский педагогический университет); 16 уч. часов.
• 2019 (янв.) — «Особенности чтения книжек с картинками у детей с аутизмом и выбор стратегий вмешательства: создание терапевтических историй» (ведущий — магистр реабилитационной медицины, сертифицированный логопед Пэн Бо).
• 2019 (июнь) — онлайн-курс «21-дневный лагерь по принципам поведенческого анализа ABA» (Wuhan Yimixing Education).
• 2020 — «Теория и практика PCI (игровое и культурное вмешательство)» (ведущий — основатель PCI, проф. Ян Цзунжэнь, Тайбэйский педагогический университет, Тайвань).
• 2021 — «Звёздная сертификация преподавателей PCI» (Renyou PCI); системное изучение модели PCI-вмешательства и практических техник.
• 2022 — «Тренировка исполнительных функций и когнитивных стратегий у особых детей» (профессор факультета образовательной реабилитации Восточно-Китайского педагогического университета); 16 уч. часов.
• 2023 — «Оценка и тренировка когнитивного развития у детей с аутизмом — на основе PEP-3 и оценки когнитивных функций» (опытный психолог Гонконгской ассоциации Heep Hong); 24 уч. часа.

Сертификаты

• Квалификация реабилитолога
• «Когнитивное понимание»
• Подготовка преподавателей PCI (игровое и культурное вмешательство)
• «Тренировка исполнительных функций и когнитивных стратегий»
• «21-дневный лагерь ABA»
• «Спец. оценка детей с нарушениями слуха»
• «Проект "теневых педагогов" (Шанхай)»

Статистика

Более 200 детей (когнитивный тренинг); суммарно 15000+ учебных часов.

Миссия

Игрой зажигать мышление, пониманием поддерживать рост. Чтобы каждый ребёнок в атмосфере любви и уважения развивал самостоятельное мышление и социальные навыки.