К основному содержимому
H&B Neurolife
Процедура

ABA — Прикладной анализ поведения

Поведенческая терапия с положительным подкреплением: индивидуальная программа, разбиение на маленькие шаги, регистрация прогресса в данных и активное участие семьи.

30–45 минут
длительность
1–3 месяца
курс
4–8 недель
эффект
Заполнить анкету
Описание

Как проходит процедура

ABA (Applied Behavior Analysis, прикладной анализ поведения) — международно признанный, научно доказанный ключевой метод вмешательства при расстройствах аутистического спектра. В основе подхода — систематические, структурированные, индивидуализированные обучающие стратегии с опорой на положительное подкрепление. ABA формирует правильные формы поведения, развивает коммуникацию, социальные навыки и адаптацию. Базовые принципы: доказательная база и точная коррекция; разбиение на маленькие шаги и постепенное продвижение; индивидуальные цели и обучение «по способностям»; регистрация данных — видимый прогресс в цифрах; активное участие семьи на всём пути.

В «Международном реабилитационном центре H&B Neurolife» (Шанжао) ABA работает в составе комплексной программы GROW. Программа адресует широкий спектр задач: внимание, наблюдательность и имитация; понимание речи и функциональная коммуникация; социальное взаимодействие, совместное внимание, эмоциональная экспрессия; чувство правил, ожидание, очерёдность, выполнение инструкций; снижение проблемного поведения, стереотипий и аутостимуляции; самообслуживание, учебные навыки, социальная адаптация; когнитивные функции и база для обучения. ABA сочетается с другими методами центра — сенсорной интеграцией, речевой и оромоторной коррекцией, методами ТКМ, при показаниях — биомедициной.

Преимущества метода в исполнении центра: научная эффективность (одна из самых распространённых и доказательных систем реабилитации в мире); высокая индивидуализация — «один ребёнок — одна программа»; положительная мотивация — ребёнок чувствует себя увереннее; прозрачный прогресс по данным — изменения видны в цифрах; чёткий ритм и конкретные цели; подходит детям всех возрастов и уровней.

Что важно родителю

ABA — это не «дрессировка»: современный метод строится через положительное подкрепление, индивидуальные интересы ребёнка и игровые форматы. Активное участие семьи — один из принципов: специалисты центра обучают родителей конкретным приёмам, чтобы домашняя реабилитация (не менее 1 часа в день) поддерживала программу. Это значительно повышает результат и его устойчивость.

1

Первичная оценка поведения и навыков

Специалисты центра оценивают уровень развития, коммуникации, поведения и навыков самообслуживания (наблюдение, опрос родителей, при необходимости — шкалы PEP-3, ABC). Определяются исходные точки и приоритетные цели.

2

Подбор индивидуальной программы

Формируется программа «один ребёнок — одна программа»: цели разбиваются на маленькие шаги, под каждый навык подбираются стимулы и форма подкрепления, исходя из интересов ребёнка.

3

Регулярные занятия с положительным подкреплением

Индивидуальные занятия по плану: формирование внимания, имитации, понимания речи, функциональной коммуникации, очерёдности и навыков самообслуживания. Каждое занятие фиксируется в данных.

4

Обучение родителей домашней поддержке

Специалисты обучают родителей конкретным приёмам ABA, чтобы домашняя реабилитация (не менее 1 часа в день) поддерживала программу. Это значительно повышает устойчивость результата.

5

Переоценка прогресса и корректировка плана

Регулярная переоценка по зафиксированным данным: цели, которые достигнуты, закрепляются; план уточняется и расширяется. ABA встраивается в общий план реабилитации (сенсорная интеграция, речевая терапия, ТКМ, при показаниях — биомедицина).

Важная информация

Показания и противопоказания

Показания

Расстройства аутистического спектра (РАС) всех уровней
Задержка речи, отсутствие функциональной речи, трудности общения
Слабое внимание, непослушание, отсутствие чувства правил
Проблемное поведение — плаксивость, агрессия, импульсивность
Слабая социальная мотивация, отсутствие интереса к взаимодействию
Задержка познавательных функций, трудности обучения
Слабые навыки самообслуживания
В составе программ при тревожных и обсессивных проявлениях, тиках, стереотипиях — для формирования альтернативного поведения

Противопоказания

Острые инфекционные заболевания
Лихорадка выше 37,1 °C
Тяжёлые декомпенсированные соматические состояния
Острая фаза неврологических осложнений (некомпенсированная эпилепсия с частыми приступами в текущий период)
Применение

При каких диагнозах помогает ABA — Прикладной анализ поведения

СДВГ

Гиперактивность (СДВГ)

Сочетание дефицита внимания, гиперактивности и импульсивности, влияющее на обучение и социальную адаптацию.

Подробнее
Агрессия

Агрессия, импульсивность и нарушения поведения

Группа поведенческих проявлений — агрессия к окружающим, импульсивность, поедание несъедобного (пика), побеги.

Подробнее
Тревога

Тревожность и страх новизны

Повышенная тревожность, страх перед новой средой, страх перед незнакомцами, выраженная стеснительность.

Подробнее
Внимание

Дефицит внимания и неусидчивость

Сниженная способность удерживать внимание и регулировать активность без выраженной гиперактивности.

Подробнее
РАС

Аутизм и РАС

Нейроразвивающее нарушение, влияющее на социальную коммуникацию, речь и поведение ребёнка с раннего возраста.

Подробнее
РАС+

РАС с сопутствующими нарушениями

Расстройство аутистического спектра в сочетании с ЖКТ-проблемами, нарушениями сна, эпилепсией или воспалительными процессами.

Подробнее
Мышление

Задержка когнитивного развития

Отставание в развитии внимания, понимания, наблюдательности, логического мышления и понятийной базы.

Подробнее
Эхолалия

Эхолалия

Отражённая речь — повторение услышанных слов и фраз без функционального коммуникативного компонента.

Подробнее
Эмоции

Эмоциональная нестабильность и аутостимуляция

Резкие колебания эмоционального фона, склонность к плачу и вспышкам гнева, аутостимулирующее поведение.

Подробнее
ЗПР

Общая задержка психического развития

Отставание ребёнка по нескольким сферам развития одновременно — речь, моторика, познание, эмоции.

Подробнее
Интеллект

Интеллектуальная недостаточность

Устойчивое снижение интеллектуальных функций — от лёгкой до тяжёлой степени, с разной потребностью в поддержке.

Подробнее
Зрительный контакт

Отсутствие зрительного контакта

Слабый или отсутствующий зрительный контакт — один из ранних и ключевых признаков нарушений социальной коммуникации.

Подробнее
Совместное внимание

Отсутствие совместного внимания

Неспособность разделять внимание с другим человеком на общий объект или событие — базовый признак нарушений социальной коммуникации.

Подробнее
Без речи

Отсутствие речи / минимальная речь

Состояние, при котором ребёнок не говорит совсем или использует крайне ограниченный набор слов.

Подробнее
ОКР

Обсессивно-компульсивные проявления

Навязчивые мысли и/или повторяющиеся ритуалы, которые ребёнок не может контролировать, влияющие на повседневную жизнь.

Подробнее
Избирательность в еде

Оральная гиперчувствительность и избирательность в еде

Повышенная чувствительность области рта и связанные с ней отказ от прикосновений к лицу и резкая избирательность в еде.

Подробнее
Самоповреждение

Самоповреждающее поведение

Намеренные действия ребёнка, причиняющие ему физический вред — удары, укусы, расчёсывания, биение головой.

Подробнее
Коммуникация

Дефицит социальной коммуникации

Базовое нарушение коммуникации — слабая социальная мотивация, трудности диалога, непонимание мимики, тона, намерений других.

Подробнее
Замкнутость

Социальная замкнутость и отсутствие интереса к взаимодействию

Погружение в себя, слабая социальная мотивация, страх перед незнакомцами и непонимание эмоций других.

Подробнее
ЗРР

Задержка речевого развития

Отставание ребёнка в развитии понимания и активной речи относительно возрастной нормы.

Подробнее
Стереотипии

Стереотипное и повторяющееся поведение

Повторяющиеся однообразные движения, действия или ритуалы, типичные для РАС и сенсорной дезинтеграции.

Подробнее
Осязание

Тактильная гипер- и гипочувствительность

Нарушения тактильной обработки — повышенная или сниженная чувствительность к прикосновениям и сенсорно-поисковое поведение.

Подробнее
Тики

Тики (тиковое расстройство)

Непроизвольные повторяющиеся быстрые движения или вокализации, плохо контролируемые волевым усилием.

Подробнее

Запишитесь на бесплатную консультацию

Оставьте короткую заявку — координатор свяжется с вами в течение 24 часов, ответит на вопросы и подскажет первые шаги.

Оставьте заявку

Мы используем файлы cookie и аналитические сервисы для улучшения работы сайта. Политика конфиденциальности