多动症 (ADHD)

注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 是一种神经发育障碍，具有三大核心成分：注意力缺陷 (易分心、无法听完指令、丢失物品、做事有头无尾)、多动 (持续运动、坐不住、动来动去) 和冲动 (不假思索的举动、无法等待、打断他人)。临床表现因主导成分不同而有差异。ADHD 显著影响孩子的学习、社会适应，常常也影响自尊。在 ASD 儿童中常见共病。

在汉氏倪尔康国际康复中心 (上饶)，ADHD 项目整合中心所有核心方向。TMS 调节大脑皮层神经元的兴奋性，改善注意与专注，减少冲动。ABA 通过正向强化与数据化进度记录，结构化建立技能并减少问题行为。TEACCH 为孩子搭建可预测的视觉结构化环境——这对于难以应对混乱环境的 ADHD 孩子至关重要。感觉统合针对活动调节的感觉基础进行训练。小儿针灸与推拿作为辅助方法调和气机、改善睡眠与情绪。当症状严重并显著影响学习时，可由医生决定加用药物支持，需定期复评。

家长须知

ADHD 不是"教育不当"，也不是"性格问题"。它有生物学基础，需要中心与家庭共同进行系统化干预。专家会指导家长在日常生活中如何构建环境、支持注意力与活动调节。定期复评显示每个成分的进展，便于动态调整方案。